教學(xué)周
疫情防控一線有這樣一支隊伍,他們主動作為、勇于擔(dān)當(dāng),他們是疫情防控的“排頭兵”,更是學(xué)生們的“守護(hù)神”。他們就是同學(xué)們最熟悉、最可親、最可愛的人——輔導(dǎo)員。
左燁:“有任何事情,都記得找我!”
護(hù)理學(xué)院黨委副書記、輔導(dǎo)員左燁這段時間又多了一個新身份——“棟長”,坐鎮(zhèn)前湖醫(yī)學(xué)院3棟,肩負(fù)著第一臨床醫(yī)學(xué)院,第二臨床醫(yī)學(xué)院,護(hù)理學(xué)院,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院四個學(xué)院675名學(xué)生的安全。由于學(xué)院教學(xué)和辦公場所分為東湖和前湖南院兩個校區(qū),學(xué)院一名輔導(dǎo)員駐守在東湖校區(qū),前湖南院只剩下左燁一人?!拔冶旧硪彩?0級、21級兩個年級的輔導(dǎo)員,一方面要關(guān)注學(xué)生,另一方面還要統(tǒng)籌整個樓棟的疫情防控工作,壓力確實很大?!睅纵喓怂釞z測下來,連軸運(yùn)轉(zhuǎn)的她,眼眶中已布滿血絲。
自前湖校區(qū)南院拉響疫情防控號角之日起,左燁就扎根在學(xué)校,服務(wù)在疫情防控第一線。核酸檢測現(xiàn)場,有她陪伴的身影;學(xué)生樓棟里,有她穿梭的身影;學(xué)院微信群里,總能看見她殷切的叮囑。為了更好地配合學(xué)校疫情防控工作,在3月17日晚封校前,經(jīng)報備她將兒子接進(jìn)學(xué)校住宿,由于值班房空間有限,只能臨時給兒子在房間鋪起了小床。同時,左燁的愛人在前湖校區(qū)北院,也堅守在抗疫一線。雖然南北院只隔著一條幾十米寬的嘉言路,因校區(qū)封閉管理,夫妻二人已經(jīng)一周未能見面。
“有任何事情,都記得找我!”這是左燁經(jīng)常掛在嘴邊的一句話,身為母親,她更能深切感受到疫情當(dāng)前,家長和學(xué)生的不安。就算白天工作再繁忙,晚上她總是會抽出時間走進(jìn)學(xué)生宿舍,與學(xué)生們談心談話,緩解疫情期間的焦慮情緒。
王菥:“我必須和我的學(xué)生們在一起”
3月17日傍晚,公共政策與管理學(xué)院輔導(dǎo)員王菥正給女兒喂飯的她,接到學(xué)校疫情防控緊急通知。此時,身為飛行員的丈夫在公司值守,自己也要奔赴戰(zhàn)疫一線,只能把兩個孩子交給母親照看。“不舍肯定會有,但是我身為輔導(dǎo)員,我的孩子有家人照顧,我的一百多位學(xué)生也需要人照顧?!?/p>
“在崗8年,第一次遇到這樣的情況,說不緊張是假的。”通知、會議、聯(lián)絡(luò),王菥開啟了“5+2”“白+黑”的瘋狂連軸轉(zhuǎn)模式,平均每天只有五小時睡眠。“她總是跟我們說,有緊急的消息一定要立馬打電話叫醒我。”同事季亞萍說道,哪怕是中午難得的打個盹的時間,她都生怕錯過任何一條有關(guān)學(xué)生們的消息。
“媽媽,你到底什么時候回來啊?”每天的視頻電話中,九歲半的兒子總是重復(fù)著這個問題?!霸賵猿謭猿?,很快就回來啦!”,她這樣安慰孩子,也安慰著自己。感覺累的時候,她就看看孩子的照片,為自己鼓勁加油,每次“充電”后,又立刻充滿干勁地投入到各項工作中去。
楊典林:“疫情結(jié)束后,我要補(bǔ)上那頓牛排”
“馬上就到咱領(lǐng)證一個月紀(jì)念日了,怎么慶祝一下?”楊典林興沖沖地問道?!拔覀?nèi)コ耘E虐桑 逼拮余囍镜ひ荒樞σ獾鼗卮稹?月17日,楊典林和妻子正在為紀(jì)念日精心準(zhǔn)備著,擔(dān)任馬克思主義學(xué)院研究生輔導(dǎo)員的他,接到疫情防控通知后選擇駐守學(xué)校,守護(hù)學(xué)生。而此時,在青山湖區(qū)上坊路社區(qū)工作的妻子也被社區(qū)緊急召回,奔赴另一個“戰(zhàn)場”。
3月23日上午,學(xué)校開展第四次全員核酸檢測。在研究生30棟學(xué)生公寓樓里,楊典林正組織著學(xué)生有序開展采樣工作。他胸前的黨員徽章和身上的紅馬甲,在人群中格外顯目。從第一輪全校核酸檢測起,楊典林就第一時間加入了研工部“疫情防控黨員先鋒突擊隊”,并迅速組建起馬院疫情防控志愿服務(wù)隊,當(dāng)問及為何要組建這樣一支戰(zhàn)隊時,楊典林?jǐn)蒯斀罔F地說:“馬院研究生要做疫情防控工作的先鋒!在馬言馬,在馬信馬,我們要在‘抗疫’中認(rèn)識和實踐馬克思主義?!?/p>
楊典林和妻子已經(jīng)一周未能見面了,緊張工作之余,夫妻倆只能通過電話互訴思念之情,交流工作近況,相互加油鼓勁。“疫情結(jié)束后,我要補(bǔ)上那頓牛排......給她一個大大的擁抱。”楊典林哽咽著,抹了抹眼角的淚痕轉(zhuǎn)身投入工作之中。
他們只是這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中南昌大學(xué)輔導(dǎo)員們的縮影,學(xué)校全體輔導(dǎo)員和學(xué)工干部勇?lián)?zé)任,用實際行動詮釋了使命與擔(dān)當(dāng)。以超越“小家”、成就“大家”的高尚境界,譜寫了抗疫一線的輔導(dǎo)員之歌。
編 輯:涂金鳳
責(zé)任編輯:許 航
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