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本網(wǎng)訊（教育技術(shù)與教學(xué)資源中心 程曉華）在國(guó)家數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中，南昌大學(xué)以數(shù)字化技術(shù)為筆，精心描繪了一幅幅校園文化新畫卷。在這里，數(shù)字化技術(shù)跳出傳統(tǒng)代碼的框架，成為聯(lián)系師生情感、激發(fā)文化活力、推動(dòng)教育創(chuàng)新的紐帶。

智慧管理，激發(fā)校園新活力

走進(jìn)南昌大學(xué)，智慧校園的生動(dòng)實(shí)踐無(wú)處不在。通過(guò)深度融合云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)，學(xué)校成功構(gòu)建了智慧校園平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了資源的智能調(diào)度與高效管理。一站式信息服務(wù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的高效流通，有效減少了師生的奔波勞碌，極大增強(qiáng)了師生便捷性。

通過(guò)設(shè)置教室資源管理系統(tǒng)、自習(xí)教室座位預(yù)約系統(tǒng)、AI教務(wù)員、學(xué)工一體化等功能平臺(tái)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的精準(zhǔn)管理與高效配置，校內(nèi)辦事變得簡(jiǎn)單便捷。無(wú)論是周末電影預(yù)約還是體育館運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的預(yù)訂，學(xué)生們只需通過(guò)簡(jiǎn)單的平臺(tái)操作即可自由預(yù)約觀看心儀的電影或參加心儀的運(yùn)動(dòng)，舒緩課后的學(xué)習(xí)壓力。校園文化在數(shù)字世界中自由翱翔，煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

數(shù)字平臺(tái)，拓寬文化新視野

在南昌大學(xué)，數(shù)字化平臺(tái)成為校園文化活動(dòng)的創(chuàng)新舞臺(tái)。校園內(nèi)的電子云屏、官方公眾號(hào)和視頻號(hào)等新媒體平臺(tái)，如同信息的紐帶，將最新的新聞?dòng)嵪?、校園動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)講座、文化活動(dòng)等資訊實(shí)時(shí)傳遞給師生。無(wú)論是走在校園的哪個(gè)角落，師生都能通過(guò)手機(jī)或電子屏幕，輕松獲取到最新的校園資訊。

更為引人注目的是，南昌大學(xué)利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，打造了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、紅色文化館等虛擬文化場(chǎng)景。這些場(chǎng)景不僅讓師生在沉浸式的體驗(yàn)中感受到了文化的魅力與科技的神奇，還為校園文化建設(shè)注入了新的活力和創(chuàng)意。

南昌大學(xué)還推出了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、香樟家園、團(tuán)學(xué)時(shí)空等線上社區(qū)，為師生提供了課程學(xué)習(xí)、交流思想、分享心得的廣闊空間。在這里，師生們可以自由地發(fā)表觀點(diǎn)、參與討論，共同營(yíng)造一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的文化氛圍。

同時(shí)，在智慧教育體驗(yàn)基地，師生們可以通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)、實(shí)踐操作等方式，深入了解科技在教育中的應(yīng)用，拓寬文化視野。

線上線下，融合學(xué)習(xí)新生態(tài)

南昌大學(xué)充分利用教學(xué)樓公共空間，打造具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與世界優(yōu)秀文化特色的公共學(xué)習(xí)環(huán)境。用師生書畫作品裝點(diǎn)墻面，配置風(fēng)格多樣的燈具和桌椅等設(shè)施，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)新性地將校歌《前景無(wú)限》的交響旋律作為全校上下課鈴聲，其優(yōu)美動(dòng)聽的旋律立體環(huán)繞，營(yíng)造出濃厚的愛(ài)校榮校氛圍。

這些舉措為師生營(yíng)造了舒適宜人的自習(xí)、研討和交流環(huán)境，努力構(gòu)建積極向上學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)，教學(xué)樓公共空間已成為師生和校友回校的熱門打卡地。

數(shù)字賦能， 擴(kuò)大南大好聲音

無(wú)論是學(xué)術(shù)講座、心理健康教育等學(xué)術(shù)活動(dòng)，還是“榜樣的力量”“青春的擔(dān)當(dāng)”、前湖歌會(huì)、校園馬拉松等文體活動(dòng)，以及迎新晚會(huì)、畢業(yè)晚會(huì)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)，都通過(guò)數(shù)字化現(xiàn)場(chǎng)直播，實(shí)現(xiàn)線上線下互動(dòng)，讓多校區(qū)師生和家長(zhǎng)共享文化盛宴，學(xué)生積極參與其中，極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活。公共數(shù)字化共享平臺(tái)搭配專業(yè)化支撐團(tuán)隊(duì)，讓師生參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、各類競(jìng)賽變得如此簡(jiǎn)單，數(shù)字化增添了校園的魅力與活力。

數(shù)字資源，傳播文化新廣度

南昌大學(xué)利用綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì)和多學(xué)科交叉的特點(diǎn)，豐富數(shù)字資源，不斷完善數(shù)字化支撐體系。南昌大學(xué)云課堂讓生動(dòng)的課堂教學(xué)積累為豐富的數(shù)字教學(xué)資源庫(kù)，讓優(yōu)質(zhì)教育資源跨越時(shí)空限制，方便師生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。學(xué)校250余門慕課上線國(guó)家智慧教育平臺(tái)，不僅在國(guó)內(nèi)風(fēng)靡，更在國(guó)際慕課平臺(tái)嶄露頭角，向世界傳遞中華優(yōu)秀文化的魅力。

南昌大學(xué)通過(guò)深度融合數(shù)字化技術(shù)與校園文化生活，不僅提升了校園管理的智慧化水平，還豐富了師生的文化生活和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)校多個(gè)案例入選教育部教育管理信息中心優(yōu)秀案例，榮獲教育部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及優(yōu)秀學(xué)校稱號(hào)。未來(lái)，南昌大學(xué)將繼續(xù)探索數(shù)字化與校園文化的深度融合，為江西省乃至全國(guó)的高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型樹立標(biāo)桿，共同繪制更加絢麗多彩的校園文化新畫卷。

編    輯：徐  翰

責(zé)任編輯：許  航