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本網(wǎng)訊（人事處）11月14日下午，黨委教師工作部、人才工作辦公室聯(lián)合校工會組織開展以《人工智能賦能傳統(tǒng)學(xué)科發(fā)展》為主題的“師德領(lǐng)航”教師沙龍，進(jìn)一步提升教師專業(yè)能力，激發(fā)教師創(chuàng)新思維，助力學(xué)科交叉融合，促進(jìn)教師與職能部門以及教師之間相互溝通交流，營造濃厚學(xué)科交叉氛圍。副校長吳丹出席沙龍并講話。

信息工程學(xué)院執(zhí)行院長、人工智能工業(yè)研究院院長劉且根教授主講本期沙龍。他從個(gè)人成長、智能賦能、學(xué)科發(fā)展等幾方面深入淺出地分享了人工智能技術(shù)如何推動傳統(tǒng)學(xué)科的創(chuàng)新與變革。他表示，在當(dāng)前科技迅猛發(fā)展背景下，教師應(yīng)利用人工智能來優(yōu)化教學(xué)方法和提高教學(xué)效果，促進(jìn)跨學(xué)科合作研究，推動產(chǎn)教融合。并鼓勵(lì)廣大教師積極參與人工智能與傳統(tǒng)學(xué)科融合實(shí)踐，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)模式和教育方法，不僅爭做知識的傳遞者，更爭當(dāng)學(xué)生創(chuàng)新思維的引導(dǎo)者和實(shí)踐能力的培養(yǎng)者。不斷更新知識結(jié)構(gòu)，掌握新技術(shù)，以適應(yīng)未來教育發(fā)展趨勢。

在自由交流環(huán)節(jié)，教師們圍繞人工智能在各自學(xué)科中的應(yīng)用進(jìn)行了深入討論。大家積極發(fā)言，提出了許多富有見地的觀點(diǎn)和建議，不僅涉及教學(xué)方法的創(chuàng)新，還包括如何利用人工智能技術(shù)解決學(xué)科發(fā)展中的實(shí)際問題。來自不同學(xué)科的四位老師分享了自己在跨學(xué)科合作中的經(jīng)驗(yàn)，以及通過人工智能技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與度的方法舉措。

吳丹對本次教師沙龍活動的舉辦予以肯定。他指出，教師沙龍作為學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)教師間交流與合作的重要平臺，旨在為教師提供一個(gè)自由開放、思想碰撞的空間，共同探討教育教學(xué)的熱點(diǎn)及難點(diǎn)，分享成功經(jīng)驗(yàn)。廣大教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，將教育家精神融入教師職業(yè)發(fā)展全周期，不斷增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感和育人責(zé)任感。要提高站位，堅(jiān)持立德樹人，牢記教師第一身份，主動作為，潛心育人，不斷提升立德樹人成效。要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，重視基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的結(jié)合，勇于開辟新領(lǐng)域、探索新路徑，探索科學(xué)“無人區(qū)”。要潛心學(xué)習(xí)，勇于探索，保持持之以恒的學(xué)習(xí)韌勁，以探索真知、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、取得成果。要熱愛講臺，熱愛生活，在忙碌工作的同時(shí)發(fā)展個(gè)人愛好，加強(qiáng)體育鍛煉，愉悅身心健康，實(shí)現(xiàn)職業(yè)與生活的和諧平衡。

來自25個(gè)學(xué)院的40余名教師參加活動。

編    輯：朱文芳

責(zé)任編輯：涂金鳳